КОД (ISBN):
978-5-9916-1841-0

Книга: Логика. Учебник для бакалавров. Том 1. (комплект из 2 книг)

Товар № 10319098

Автор: Михайлов К.А.

Издательство: Юрайт

Вес: 0.650 кг.

Год издания: 2012

Формат: 21.8 x 14.6 x 2.7

Страниц: 553 Переплет: Твердый переплет

Товар отсутствует

Узнать о поступлении

Настоящий учебник - первая часть учебно-методического комплекса, в который также входит Практикум. Учебник является обобщением многолетнего педагогического опыта автора - профессионального логика-методиста. Он написан в концептуально новой "программной парадигме", соответствующей основным образовательным тенденциям современного информационного общества: интерактивности, системности и междисциплинарности, ориентации на практическое применение фундаментальных знаний, развитие гибкого, креативного, нестандартного мышления и т.п. В учебнике, написанном живым, доступным языком, со множеством примеров и наглядных иллюстраций логических принципов (в том числе в классическом стиле "научного остроумия"), оригинальным образом осуществлен принципиальный синтез "фундаментально-теоретического" и "популяризаторского" подходов к науке, жанровый синтез книги для чтения и традиционного университетского учебника. Логика - в контексте ее исторических судеб в XXI веке - рассматривается в органическом единстве трех ее сторон: фундаментальной теоретической науки, практического "искусства мыслить" и мировоззренческой по сути дисциплины, формирующей образованную и нравственную личность. Ряд материалов учебника носит эксклюзивный характер (в частности, в области философии логики и логической парадоксологии) и публикуется в широкой печати впервые на русском языке. Соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. .Для студентов гуманитарных специальностей; поклонников красоты науки; всех интересующихся логикой, теорией аргументации, нестандартным мышлением. Учебник может быть использована в философских факультетах в качестве вспомогательного пособия или книги для чтения. . . . . . . . . . .