Книга: Воспитание по-новому. Все, о чем ребенок хочет спросить... (комплект из 2 книг)

Книга 1 .Воспитание по-новому автор: Маруся Светлова .Каждый из нас, родителей, проходит опыт первооткрывателя в сфере воспитания ребенка. Нас никто не учил, как воспитывать детей. Как правильно реагировать на их поведение? Какими способами, методами с ними взаимодействовать? .Но каждый может стать хорошим, настоящим родителем. Мы можем творить отношения полные любви, принятия, понимания, настоящей близости и доверия, отношения защищенности и поддержки, настоящей и глубокой любви. .Помни: мы - хорошие родители! .Просто - давай станем еще лучше! .Серия: Светлые книги .Формат: 84х108/32 . .Книга 2 .Все, о чем ребенок хочет спросить... и спрашивает автор: Маллика Чопра, переводчик: Е. Бормотова .Там, где есть любопытство, есть и удивление - сок жизни, питающий сознание и дающий энергию для творческого и интеллектуального роста. .Вы можете подумать, что это лакомство доступно только детям, ведь, глядя на них, мы не перестаем удивляться их любознательности и безграничному желанию впитывать новые знания. .Ну а что мешает вам почувствовать вкус познавательного азарта?! .Книга Маллики Чопры "Все, о чем ребенок хочет спросить... и спрашивает" - это замечательная возможность взглянуть на мир любопытными детскими глазами и увидеть, как из ответов любящей мамы складывается картина мира ребенка. .Маллика делится своими многогранными впечатлениями, неожиданными выводами и удивительными озарениями, которые подарили ей ее маленькие дочки Тара и Лила. Опираясь на этот яркий опыт, вы всегда сможете сориентироваться в непростых ситуациях детского любопытства и построить доверительные отношения со своим ребенком. .Эта книга станет вдохновением для мам и пап, бабушек и дедушек, а также для профессиональных педагогов и психологов и всех, кто любит общаться с детьми. .Формат: 60х80/16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .