КОД (ISBN):
978-5-9765-0175-1

Книга: Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных школьников. Учебно-методическое пособие

Товар № 10019603

учебно-методическое пособие, ВУЗ

Издательство: Флинта, МПСИ

Вес: 0.150 кг.

Год издания: 2009

Страниц: 152

Товар отсутствует

Узнать о поступлении

Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник психолог педагог узкий специалист) и различных социальных институтов (семья детский сад школа). Представлены программы психолого-педагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками. Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей.